Apie fakultetą   Administracija, adresai   Studijos   Mokslas      Mokslinės veiklos ataskaitos   Katedros   Centrai   Institutai   Laboratorijos

Studijų programos 09–2010, 2010-2011   Studijų programų archyvas   Studijų modulių DB   Pagrindinės tyrimų kryptys     Surengtos mokslinės konferencijos   Dalyvavimas organizacinėje veikloje   Verslo administravimo   Viešojo administravimo   Psichologijos   Regionų plėtros   Sociologijos   Strateginio valdymo   Teisės   Ugdymo sistemų   Edukacinės kompetencijos   Savivaldos mokymo   Edukologijos   Politikos ir viešojo administravimo   Verslo strategijos   Edukacinių inovacijų   Socialinių tyrimų

Studijų programų archyvas   2008−2009   2007−2008   2006−2007   2005−2006 Verslo administravimo   Apie katedrą   Darbuotojai   Mokslas       Doktorantūros moduliai       Apgintos disertacijos       Tyrimų tematika       Straipsniai Viešojo administravimo   Apie katedrą   Darbuotojai   Partneriai   Studijos   Mokslas       Doktorantūros moduliai       Tyrimų tematika       Straipsniai Psichologijos   Apie katedrą   Darbuotojai   Mokslas       Doktorantūros moduliai       Tyrimų tematika       Straipsniai Regionų plėtros   Apie katedrą   Darbuotojai   Mokslas       Doktorantūros moduliai       Tyrimų tematika       Straipsniai Sociologijos   Apie katedrą   Darbuotojai   Mokslas       Doktorantūros moduliai       Apgintos disertacijos       Tyrimų tematika       MTEP projektai       Straipsniai Strateginio valdymo   Apie katedrą   Darbuotojai   Mokslas       Doktorantūros moduliai       Tyrimų tematika       MTEP projektai       Straipsniai Teisės   Apie katedrą   Darbuotojai   Mokslas        Ugdymo sistemų   Apie katedrą   Darbuotojai   Mokslas       Doktorantūros moduliai       Apgintos disertacijos       Tyrimų tematika       MTEP projektai       Straipsniai Politikos ir viešojo administravimo   Apie institutą   Darbuotojai   Mokslas       Tiriamoji bazė       Tyrimų tematika       MTEP projektai       Straipsniai

Aukštojo mokslo filosofija, sistemos ir didaktika (prof. P. Jucevičienė);
Ugdymo mokslas ir jo vystymasis: epistemologija ir ontologija (prof. B. Janiūnaitė);
Edukacinių tyrimų metodologija (prof. P. Jucevičienė);
Mokymosi aplinkos ir partnerystės tinklai (prof. P. Jucevičienė);
Šiuolaikinės švietimo vadybos teorijos ir koncepcijos (prof. P. Jucevičienė);
Informacinės ir edukacinės technologijos švietimo organizacijoje (prof. P. Jucevičienė);
Mokymo ir mokymosi teorijos (prof. P. Jucevičienė);
Socialinio ugdymo teorija ir praktika (prof. I. Leliūgienė);
Bendruomenės ugdymo filosofija ir teorijos (prof. I. Leliūgienė);
Edukacinių pokyčių strategijos ir modeliai (prof. B. Janiūnaitė);
Pedagogo kompetencijos ir veiklos tyrimai (doc. N. Bankauskienė);
Žinių valdymo teorijos (prof. P. Jucevičienė)

Edukologijos mokslų daktaro disertacijos:
Simona Crisafulli. Universiteto studentų profesinės identifikacijos procesas socialinių mokslų studijose (vadovė prof. V. Žydžiūnaitė);
Jolita Dudaitė. Mokinių matematinio raštingumo kaita edukacinės ir mokymosi aplinkų aspektu (vadovė prof. L. Šiaučiukėnienė);
Audronė Juodeikaitė. Rizikos grupės vaikų pozityvios socioedukacinės raiškos galimybės teritorinėje bendruomenėje realizuojant neformalaus ugdymo programas (vadovė prof. I. Leliūgienė);
Ričardas Kliminskas. Konstruktyvistinis požiūris į mokyklos lygmens curriculum realizavimo sąlygas (vadovė prof. B. Janiūnaitė).

Švietimo vadybos problemų sprendimų paieška, kuriant ir diegiant įgalinančias mokymąsi socioedukacines sistemas (koordinatorius dr. G. Cibulskas)
Prof. P. Jucevičienė, dr. I. Cesevičiūtė

Sukurtas sisteminis besimokančios organizacijos vystymo modelis. Atskleistas „šalutinio efekto“ besimokančios organizacijos vystymo strategijos taikymo verslo ir meno organizacijose specifiškumas. Atskleistos interpretavimo organizacijoje įtaka organizacijos tapsmui besimokančia organizacija. Pagrįstos švietimo įstaigos (mokyklos) vadovo veiklos ir prielaidos darnios mokyklos kūrimo kontekste.

Aukštasis mokslas ir profesinis ugdymas: kokybės siekis edukacinės paradigmos virsmo ir masinio aukštojo mokslo sąlygomis (koordinatorė prof. P. Jucevičienė)
Doc. D. Gudaitytė, J. Horbačauskienė, dr. S. Jonušaitė-Crisafulli, prof. V. Žydžiūnaitė, A. Tamušauskaitė, P. Skiecevičius, J. Bonkevičiūtė, V. Jakštienė, J. Navickaitė

Sukurta originali tyrimo metodologija, leidžianti nustatyti dėstytojų požiūrį į liberalaus ugdymo vertybių raišką technologijos universitete. Nustatytos studentų profesinės identifikacijos socialinių mokslų krypties studijose kliūtys trijuose lygmenyse: studento asmens, dėstytojo ir studento sąveikos ir curriculum lygmenyse. Nustatyta, kaip pasiekti kiek įmanoma objektyvesnį aukštojo mokslo kokybės suvokimą.

Edukacinių technologijų ir aplinkų, įgalinančių individualų ir kolektyvinį mokymąsi, kūrimas ir naudojimas (koordinatorė doc. N. Stankevičienė)
Doc. B. Simonaitienė, G. Tautkevičienė, V. Brazdeikis, G. Greenrod, prof. L. Šiaučiukėnienė, doc. O. Visockienė

Įvertintas atviros prieigos šaltinių vaidmuo panaudojant IKT mokslinės komunikacijos procesuose. Nustatytas bibliotekų vaidmuo skatinant atviros prieigos iniciatyvas ir institucinių talpyklų kūrimą. Parengtas teorinis informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis papildytų edukacinių aplinkų kaitos modelis ugdymo procese. Naudojant SITES2006 tyrimų duomenis, įvertinta Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos edukacinė aplinka, praturtinta IKT, ir jos kaitą lemiantys veiksniai. Išskirtos trys media sistemų edukacinio potencialo įvertinimo charakteristikų grupės. Teoriškai pagrįstas virtualios mokymosi aplinkos (WebCT) skirtingų įrankių (sinchroninių ir asinchroninių) taikymas mokymuisi bendradarbiaujant.

Socialinio ugdymo problemų sprendimas, taikant individualų ir kolektyvinį mokymąsi (koordinatorė prof. I. Leliūgienė)
Prof. V. Žydžiūnaitė, prof. V. Baršauskienė, A. Juodeikaitė, E. Štuopytė, P. Skiecevičius, L. Abromaitienė, J. Sadauskas

Teoriškai nustatytos ir pagrįstos socialinę atskirtį patiriančių socialinių gebėjimų sąsajos su polinkiu nusikalsti. Išryškintas edukacinės prevencijos vaidmuo, transformuojant nusikalsti linkusių paauglių negatyvią konkurenciją į pozityviąją. Pagrįstas rizikos grupės vaikų pozityvios socioedukacinės raiškos galimybių, realizuojant neformalias ugdymo programas, modelis. Teoriškai pagrįstas edukacinės pagalbos pabėgėliams integracijos į bendruomenę modelis. Pagrįstas socialinio pedagogo vadybinės veiklos mokyklos bendruomenėje modelis, jį patikrinant empiriškai.

Žinių ir inovacijų valdymas (koordinatorė prof. B. Janiūnaitė)
prof. P. Jucevičienė, prof. V. Žydžiūnaitė, doc. V. Chreptavičienė, doc. R. Minkutė, A. Augustinienė, D. Lepaitė, G. Cibulskas, I. Cesevičiūtė

Teoriškai pagrįstos inžinierių profesinės kompetencijos ugdymo darbo vietoje galimybės. Atskleistas ir pagrįstas praktikos kompetencijos ugdymo organizacijos aplinkoje kontekstualumas, integruojantis veiklos kaitai ir savaiminiam mokymuisi. Atskleistas kompetencijų tobulinimo ir ugdymo mechanizmas vykstant savaiminiam mokymuisi darbo vietoje. Teoriškai pagrįsti universitetų ir įmonių bendradarbiavimo siekiant inovacijų bruožai atvirųjų inovacijų paradigmos kontekste. Nustatyti Lietuvos įmonių ir universitetų bendradarbiavimo siekiant inovacijų ypatumai ir barjerai. Pagrįsti universiteto, kaip inovacijų agento, veiklos bruožai atvirųjų inovacijų paradigmoje. Nustatyti produktyvių edukologijos žinių virsmo inovacijomis ypatumai universitetų ir švietimo praktikų bendradarbiavimo kontekste. Teoriškai pagrįstos edukacinių ir mokymosi aplinkų charakteristikos organizacijoje ir partnerystės tinkle inovacinių procesų aspektu.

Pedagogo ir dėstytojo darbas ir jo tobulinimas inovacijai, taikant individualų ir kolektyvinį mokymąsi (Koordinatorė doc. N. Bankauskienė)
Prof. B. Janiūnaitė, A. Augustinienė, R. Čiužas, V. Stanišauskienė, J. Surgelienė, V. Jakštienė, E. Jezerskytė

Nustatyta, kad mokytojo kompetencijos ugdymui daug įtakos turi pedagogų rengimo programoje vis dažniau taikomas veiklos tobulinimo tyrimo (action research) metodas. Teoriškai pagrįsti išoriniai ir vidiniai veiksniai, kurie lemia šiuolaikinio pedagogo karjeros raidą intensyvius švietimo pokyčius patiriančioje šalyje. Pagrįsta ir patikslinta asmeninės karjeros samprata naujų kompetencijų įgijimo, ugdymo bei meistriškumo tobulinimo kontinuume. Patikslinta ir apibrėžta universiteto dėstytojo IKT kompetencijos samprata bei sandara. Pagrįsta ir nustatyta dėstytojo inovacinės veiklos vieta bendrojoje dėstytojo veiklos struktūroje. Teoriškai pagrįsti dėstytojo inovacinės veiklos bruožai tobulinant studijų programas besikeičiančios edukacinės paradigmos kontekste.

Besimokantis miestas ir darnioji plėtra (koordinatorė prof. P. Jucevičienė)
Dr. G. Cibulskas, J. Bonkevičiūtė, B. Augustinavičiūtė

Nustatyti darniosios plėtros švietimo ir jo įgalinimo parametrai besimokančio miesto kontekste. Pagrįstas organizacinio mokymosi modelis darniosios plėtros problemoms spręsti. Pagrįstos darnios mokyklos charakteristikos.

7-osios bendrosios programos projektas„Pažangūs metodai gamtos mokslų pedagogams ugdyti (S-TEAM)“. Koordinatorės doc. N. Čiučiulkienė (TSC) ir prof. P. Jucevičienė. 2009–2012.

Projekte dalyvauja 25 partneriai. Koordinuojančioji institucija – Norvegijos mokslo ir technologijų universitetas Trondheime.

Projekto tikslai: Europos mastu didinti gamtos mokslų mokymosi motyvaciją, keičiant mokinių požiūrį į gamtos mokslų mokymą ir mokymąsi. Šių tikslų siekiama gerinant gamtamokslinį raštingumą ir įsidarbinimą veiklos srityse, susijusi su gamtos mokslais, dėl to projekte dėmesys kreipiamas į mokytojų, galinčių taikyti argumentavimą ir kitus aktyvius metodus, efektyvius dėstant gamtos mokslus, skaičiaus didinimą. Tam projektas numato plėtoti mokytojų kompetenciją, atveriant jiems prieigą prie tyrimų rezultatų ir inovatyvių metodų. Šie aspektai neabejotinai siejami ir su mokytojų rengimu. 2009 m. atliktas gamtos mokslų ugdymo Lietuvoje strategijos tyrimas. Tyrimo Lietuvoje ir kitose šalyse projekto partnerėse rezultatai pristatyti tarptautiniuose seminaruose; atlikta vykusių seminarų savianalizė ir refleksija.

1. Kliminskas, Ričardas; Janiūnaitė, Brigita. Bendrojo lavinimo mokyklos ugdymo programos kaitos sąlygos Lietuvoje: konstruktyvistinio požiūrio aspektas // Pedagogika: mokslo darbai / Vilniaus pedagoginis universitetas. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla. ISSN 1392-0340. 2009, nr. 95, p. 58-67. [IndexCopernicus; Current Abstracts; Education Research Complete; Education Research Index; TOC Premier; CEEOL].
2. Leliūgienė, Irena; Žydžiūnaitė, Vilma; Balevičiūtė, Vilija. Edukacinio darbo komandos veiklos projektavimas socialinių ligų prevencijoje: bendrojo lavinimo mokyklos atvejis // Sveikatos mokslai = Health sciences. Vilnius: UAB žurnalas "Sveikata". ISSN 1392-6373. 2009, nr. 6, p. 2712-2718. [Index Copernicus].
3. Brazdeikis, Vaino. Informacinėmis ir kominikacinėmis technologijomis papildytų edukacinių aplinkų kaita // Informacijos mokslai = Information Sciences: mokslo darbai / Vilniaus universitetas. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. ISSN 1392-0561. 2009, T. 50, p. 57-63. [LISA; CEEOL; Central & Eastern European Academic Source; Library, Information Science & Technology Abstracts].
4. Tautkevičienė, Gintarė; Bulotaitė, Deimantė. Pedagogų požiūris į infomacinių komunikacinių technologijų ir mokomųjų kompiuterinių programų taikymą ugdant neįgalius vaikus Kauno specialiosiose ugdymo įstaigose // Specialusis ugdymas = Special Education / Šiaulių universitetas. Specialiojo ugdymo mokslinis centras. Šiauliai: Šiaulių universitetas. ISSN 1392-5369. 2009, nr. 1(20), p. 101-109. [Index Copernicus; Education Research Complete; Education Research Index; TOC Premier].
5. Žydžiūnaitė, Vilma; Lepaitė, Daiva; Cibulskas, Gintautas; Sabaliauskas, Tomas. Professional activity as social process of human resource development in self-directed learning (case of public administration) // Social Research = Socialiniai tyrimai: mokslo darbai / Šiaulių universitetas. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1392-3110. 2009, nr. 1(15), p. 105-111. [IndexCopernicus; SocINDEX with Full Text; CEEOL; Current Abstracts; TOC Premier].
6. Leliūgienė, Irena; Janušaitienė, Neringa; Baršauskienė, Viktorija. Psichikos liga – depresija sergančių žmonių socialinis įgalinimas edukacinėmis priemonėmis psichikos sveikatos centruose // Tiltai = Bridges = Brücken / Klaipėdos universitetas. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. ISSN 1392-3137. 2009, nr. 4(49), p. 207-236. [Index Copernicus].
7. Jucevičius, Giedrius; Kriaučionienė, Monika; Jucevičienė, Palmira; Janiūnaitė, Brigita; Butkevičienė, Eglė; Baršauskienė, Viktorija. Systemic approach to the social dimensions of technological innovations // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 1(63), p. 46-57. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
8. Janiūnaitė, Brigita. Cooperation between researchers and practitioners in educational science for the translation of productive knowledge into practice // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 1(63), p. 58-67. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
9. Jucevičienė, Palmira; Cesevičiūtė, Ieva. Characteristics of educational and learning environments in organization and partnership network from innovation point of view // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 1(63), p. 68-79. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
10. Surgėlienė, Jurgita; Stanišauskienė, Vilija. Factors that determine teacher’s career development in the context of educational reform // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 2(64), p. 16-25. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
11. Jucevičienė, Palmira. The alternative trajectories towards the learning organization // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 2(64), p. 26-34. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
12. Simonaitienė, Berita; Greenrod, Goda. Characteristics of educational potential evaluation of foreign language teaching educational software // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 2(64), p. 35-42. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
13. Juodeikaitė, Audronė; Leliūgienė, Irena. Possibilities of positive social educational expression of a child at risk upon implementation of non-formal education programs // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 2(64), p. 43-56. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
14. Vizgirdaitė, Jurgita. Filling the child-parent relationship gap via the parent self-education and intergenerational education on internet slang // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 2(64), p. 57-66. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
15. Jucevičienė, Palmira; Cesevičiūtė, Ieva. Organizational creativity as a factor of the emergence of learning organization // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 3(65), p. 40-48. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
16. Jucevičienė, Palmira. Controversies of quality perception in higher education and their consequences: in quest for the alternative solutions // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 3(65), p. 60-65. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
17. Tamušauskaitė, Asta; Skiecevičius, Paulius; Bonkevičiūtė, Jurgita; Jakštienė, Vitalija 0,5; Navickaitė, Jolanta. Ranking of Lithuanian universities within the context of the conception and features of a modern university // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 3(65), p. 66-77. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
18. Cibulskas, Gintautas; Augustanavičiūtė, Birutė. Towards a sustainable school // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 3(65), p. 84-95. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
19. Staskevičienė, Vilma; Bankauskienė, Nijolė. The features of educational activity of children-foster-care family: the case of Lithuania // Social Sciences = Socialiniai mokslai / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1392-0758. 2009, nr. 4(66), p. 82-97. [CSA Sociological Abstracts; SocINDEX with Full Text].
20. Horbačauskienė, Jolita; Gudaitytė, Dalija. Manifestation of liberal education values in technological university studies: lecturers' approach // Jaunųjų mokslininkų darbai = Journal of Young Scientists / Šiaulių universitetas. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1648-8776. 2009, nr. 1(22), p. 64-72. [Index Copernicus; CEEOL].
21. Jezerskytė, Edita; Janiūnaitė, Brigita. Dėstytojo inovacinės veiklos bruožai tobulinant studijų programas: besikeičiančios edukacinės paradigmos kontekstas // Jaunųjų mokslininkų darbai = Journal of Young Scientists / Šiaulių universitetas. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1648-8776. 2009, nr. 1(22), p. 73-82. [Index Copernicus; CEEOL].
22. Nedzinskas, Egidijus; Bankauskienė, Nijolė. Sąvokų atsakingumas ir atsakomybė semantiniai ryšiai su etikos kategorijomis // Jaunųjų mokslininkų darbai = Journal of Young Scientists / Šiaulių universitetas. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. ISSN 1648-8776. 2009, nr. 1(22), p. 136-144. [Index Copernicus; CEEOL].
23. Nedzinskas, Egidijus. Būsimųjų teisėsaugos paeigūnų mokomoji praktika: edukacins aspektas // Vadyba = Journal of Mangement / Vakarų Lietuvos verslo kolegija. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. ISSN 1648-7974. 2009, Vol. 14, no. 2, p. 113-118. [IndexCopernicus].
24. Jucevičienė, Palmira; Mozūriūnienė, Vyda. Organizacijos žinojimo santykis su organizacijos žiniomis: pažinimo ir formalizavimo ribos // Economics and management = Ekonomika ir vadyba [elektroninis išteklius] / Kaunas university of technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-6515. 2009, no. 14, p. 1129-1138. [Business Source Complete; Current Abstracts; TOC Premier].
25. Vizgirdaitė, Jurgita. The needs of the adult intensive care unit: case of the formal and informal family caregivers // Mokslas ir edukaciniai procesai = Science and Processesof Education. Šiauliai: Lucilijus. ISSN 1822-4644. 2009, nr. 2(8), p. 162-171. [IndexCopernicus].

1. Tautkevičienė, Gintarė; Duobinienė, Genė. Information resources and library services in higher education // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 45-52.
2. Bankauskienė, Nijolė; Staskevičienė, Vilma. The attitude of future specialists of engineering towards integration into labour market // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 56-63.
3. Augustinienė, Aldona; Stankevičienė, Nida; Šiaučiukėnienė, Liuda. The realia of learning achievement assessment: a case of student - future engineers (Kaunas University of Technology) // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 64-73.
4. Čiužas, Renaldas; Navickaitė, Jolanta. The curriculum change as a premise for a successful engineering students‘ career // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 88-93.
5. Chreptavičienė, Virginija; Minkutė, Raimonda. Development of engineers’ professional competence at a workplace: theoretical insights of possibilities // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 106-116.
6. Chreptavičienė, Virginija. The need for engineer’s competences in the context of society change: theoretical and practical aspects // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 117-131.
7. Bankauskienė, Nijolė; Nedzinskas, Egidijus; Janušauskas, Antanas. Education of general abilities preparing engineers and judicial officers (the case of Kaunas Technological University and Mykolas Romeris University) // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 166-177.
8. Augustinienė, Aldona; Čiučiulkienė, Nijolė. Career metaphors of engineering students // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 198-204.
9. Visockienė, Ona; Dabrišienė, Vilija. The application of bloom taxonomy while investigating the congruence between secondary and higher education: critical thinking aspect // Global Cooperation in Engineering Education: Innovative Technologies, Studies and Professional Development: the 3rd international conference proceedings, October 1-3, 2009, Kaunas, Lithuania / Kaunas University of Technology. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-8070. 2009, p. 227-230.
10. Bujokaitė, Milda. Dailės terapija. Kaip šiuolaikinio ugdymo metodas // Tiltas į ateitį = The Bridge to the Future / Kauno technologijos universitetas. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7260. 2009, nr. 1 (3), p. 20-23.
11. Bonkevičiūtė, Jurgita. Sustainable development education empowerment in the aspect of learning city development // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 51-58.
12. Chreptavičienė, Virginija. Coherence of manager’s managerial competences and employees’ motivation: theoretical and practical aspects // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 72-82.
13. Jakštienė, Vitalija; Janiūnaitė, Brigita. Holism of information and communication technology competence of university lecturers // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 146-153.
14. Janiūnaitė, Brigita. Open versus closed innovations: using the university potential for dissemination of productive scientific knowledge among enterprises // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 160-166.
15. Jucevičienė, Palmira; Burkšienė, Valentina. A model of organizational learning for solution of problems of sustainable development // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park .[et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 167-174. ..
16. Jucevičienė, Palmira; Fiodorova, Vilma. The preparedness of managers to apply the new concept of human resource management // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 175-180.
17. Jucevičienė, Palmira; Mozūriūnienė, Vyda. Determination of factors influencing organization’s knowing in a multinational company // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 181-190.
18. Leliūgienė, Irena; Kutkaitytė, Evelina; Čiučiulkienė, Nijolė. Socio - educational premises for foreign students integration into university and city life // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 268-272.
19. Nedzinskas, Egidijus; Bankauskienė, Nijolė. Training practice - the premise for professionalism of a future officer of law enforcement // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 279-288.
20. Stankevičienė, Nida; Augustinienė, Aldona; Židonytė, Aušra. Application of virtual learning environment tools for learning in cooperation // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 403-410.
21. Štuopytė, Edita; Milaševičiūtė, Justė. Educational assistance in the process of refugees’ social integration into community // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 430-437.
22. Tautkevičienė, Gintarė; Kuchma, Iryna; Cesevičiūtė, Ieva. The role of open access in the scholarly communication process // Changes in Social and Business Environment: proceedings of the 3rd international conference, November 4-5, 2009, Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Lithuania: selected papers / Kaunas University of Technology Panevėžys Institute, Bank of Finland, Koaceli University, Panevėžys Science and Technology Park ... [et al.]. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-7090. 2009, p. 438-444.
23. Bajorūnienė, Irena Stanislava; Baršauskienė, Viktorija; Patašienė, Irena; Kazakevičiūtė, Agnė. The implementation of business game for stimulating socially discriminated people integration into labour market // Games: Virtual Worlds and Reality: selected papers of ISAGA 2008 / Eds. E. Bagdonas, I. Patasiene. Kaunas: Technologija, 2009. ISBN 9789955256823. p. 237-242.
24. Tautkevičienė, Gintarė; Bloveščiūnienė, Lina; Štreimikis, Antanas; Kučiukas, Vilius. Atviros prieigos talpyklų kūrimo tendencijos ir problematika // Innovation and Creativity in e-Learning, 20th November, 2009, Kaunas, Lithuania [elektroninis išteklius]: international conference proceedings. Kaunas: [s.n.], 2009. ISBN 9789955257363. p. [1-7].
25. Minkutė, Raimonda; Žitkienė, Rima; Kunigėlienė, Dalia. The analysis of the importance of students' practice during their studies: case of the study programme in business administration // Games: Virtual Worlds and Reality: selected papers of ISAGA 2008 / Eds. E. Bagdonas, I. Patasiene. Kaunas: Technologija, 2009. ISBN 9789955256823. p. 249-255.
26. Štreimikis, Antanas; Kučiukas, Vilius; Tautkevičienė, Gintarė; Bloveščiūnienė, Lina. Lietuvos akademinės elektroninės bibliotekos (eLABa) integravimas tarptautinėje erdvėje // Innovation and Creativity in e-Learning, 20th November, 2009, Kaunas, Lithuania [elektroninis išteklius]: international conference proceedings. Kaunas: [s.n.], 2009. ISBN 9789955257363. p. [1-8].
27. Minkutė-Henrickson, Raimonda; Kunigėlienė, Dalia. Globalization of universities: can the socrates program help to achieve it? // Enterprise accounting and management under globalization: recent evidence from Poland and Lithuania / edited by I. Sobanska, L. Bagdonienė, Č. Christauskas, W.A. Nowak. Lodz: Lodz University Press, 2009. p. 129-143.